自贡一中党委召开“深入学习实践科学发展观活动”总结大会
自贡一中党委召开“深入学习实践科学发展观活动”总结大会
附：
自贡一中党委
学习实践科学发展观活动总结
自贡一中党委开展深入学习实践科学发展观活动自2009年9月启动以来，我校党委按照自贡市教育局党委学习实践科学发展观活动的统一部署，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为总要求，紧密结合学校实际，突出 “以人为本，关爱学生，打造平安校园，办好人民满意教育”主题，做到思想上高度重视，组织上严谨细致，行动上迅速坚决，措施上得力到位，扎扎实实推进学习实践活动三个阶段的各项工作，取得了明显实效，现总结如下。
一、整体情况
我校深入学习实践科学发展观活动自2009年9月开始，于2010年1月底结束，参加对象为学校领导班子和全体党员、教职工。学校遵照市教育局党委《中共自贡市教育局委员会第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（自教党委发（2009）23号）文件，及时成立了学习实践活动工作领导小组，认真制定了《自贡一中党委开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》。在学习实践活动中，学校党委坚持解放思想，坚持群众路线，突出正面教育为主，注重实效抓学习，着眼实践抓工作，切实抓好学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项工作，圆满地完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。
二、主要做法
（一）第一阶段：精心组织，深入调研
1、加强领导，精心准备
根据市教育局党委的统一部署要求，学校党委成立了学习实践活动领导小组，领导小组高度重视，职责分明，周密安排，精心组织。学校学习实践活动领导小组制定了《自贡一中党委深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》。召开动员大会，细化第一阶段（学习调研）日程安排，逐项的安排学习活动。及时将《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等学习资料下发到全体党员，供大家学习之用。
2、搞好动员，提高认识
通过动员大会，使全体党员干部深刻认识了开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求、指导原则和方法步骤。认识到了在学习实践活动中要把深入学习、提高认识、解放思想的要求贯穿始终；要把发扬民主、群众参与的要求贯穿始终；要把突出实践、解决问题、务求实效的要求贯穿始终。广大党员领导干部特别是领导班子成员带头学习、带头做学习报告、带头讲党课、带头深入调研、带头解放思想、带头查找问题、带头分析检查、带头制定整改方案、带头解决突出问题、带头落实整改。使得自贡一中的学习实践活动始终坚持突出教学中心，统筹兼顾，做到围绕中心工作抓学习实践活动，切实把学习实践活动的时间、内容和效果落到实处。
3、精心组织，落实学习
学校各党支部在学校党委的带领下，积极抓好科学发展观的学习工作，力求丰富学习形式，创新学习载体，提高学习效果。按照工作方案的要求，认真制定了学习计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，组织党员认真学习。通过学习，提高了党员对科学发展观的认识。在第一阶段的学习中，学校领导班子集中学习5次，每一名党员学习培训时间都不少于20个小时。切实抓好学习讨论，围绕“以人为本，关爱学生，打造平安校园，办好人民满意教育”这一主题，开展解放思想大讨论。
4、突出中心，结合实践
教育教学工作始终是学校的中心工作，深入开展学习实践活动必须与之密切结合起来；学习实践活动的目的就是要推动学校的科学发展、教师的专业成长和学生得全面发展，提高学校的教育教学质量。因此我们强调学用结合、学以致用。
学校从以人为本的要求出发，结合防控甲流对校园环境扎实进行综合整治，收到明显实效，受到全校师生员工和家长的普遍赞扬。
学校在抓毕业班、小班工作不遗余力，成效明显。学校安排了最优秀的教师担任小班班主任，班主任对学生的学习、思想、情绪、生活进行全方位跟踪，使每一名学生都得到了良好的发展。
5、深入调研，查找问题
为了深入开展学习实践科学发展观活动，全面把握学校发展的现状，找准制约学校发展的瓶颈问题，寻求持续发展的突破口，进一步谋划和理清发展思路，学校党委以科学发展观为指导，结合学校的实际，通过座谈会、问卷调查等多种形式调研活动，广泛听取教职工、学生、家长、社区居民、社区民警等各方面的意见。
通过深入调研，领导班子进一步解放了思想，更加明确了学校发展思路，坚定了对学校可持续发展的信心。领导班子对学校今后的发展提出了新的思路：“站稳发展平台、坚定发展信心、明确培养目标、突出办学特色”，并以此作为2009年领导班子民主生活会和教代会的主题，将其贯穿到学校今后工作的方方面面。
（二）第二阶段：找准问题，理清思路
1、民主生活会取得良好效果
会前，班子成员按照上级对民主生活会的要求，自觉学习实践科学发展观，理性认识学校的发展状况，用心筹划学校的内涵发展，确定了此次民主生活会的主题，并撰写了发言提纲。
会上，邀请了党代表、名优教师和民主党派人士20余人到席，领导班子成员本着知无不言、言无不尽及有则改之、无则加勉的态度，各自汇报思想和工作，进行高质量的批评和自我批评，真正做到了开诚布公，坦诚想见，敢于暴露自己的真实思想，使领导班子更加团结、和谐、有力。整个会议自始至终在民主、和谐的气氛中进行。
最后，赵兴明局长针对此次民主生活会谈了几点感受：一是一中的领导班子准备充分，了解的情况详实，对民主生活会十分重视；二是会前听取的意见，体现了一中的从领导班子到教职工对一中发展的关心；三是本次民主生活主题非常鲜明，每一位班子成员从工作实际出发，紧扣主题剖析自己，达到了本次民主生活会的要求，收到了良好的效果。然后他又对一中的领导班子提出了几点希望：一是希望一中按照中央、省、市的有关要求，继续开展好学习实践活动；二是认真消化、梳理存在的问题，能解决的及时解决，暂不能解决的向教职工做好解释；三是面对目前形势，增强发展信心，创新性地开展工作；四是加强教师队伍建设，提高教师队伍素质。
此次民主生活会是自贡一中党委深入开展学习实践活动的一项重要内容，民主生活会的成功召开，进一步提高了领导班子解决自身问题的能力，树立了领导班子的良好形象，保证了学校各项工作的顺利进行。学校领导班子还准备把民主生活会的成果转化为搞好工作的新动力，在思考来年工作中寻求新的突破，进而激发全校教职工的积极性，抓住学校发展中的新机遇，应对学校发展中的新挑战，努力在“站稳发展平台、坚定发展信心、明确培养目标、突出办学特色”等方面取得新的更大的成效，让群众放心、社会满意。
2、认真撰写班子分析检查材料
在广泛征求意见、开好民主生活会的基础上，形成了高质量的领导班子分析检查材料。分析检查材料充分吸收调研走访中群众提出的意见建议，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，进一步明确贯彻落实科学发展观、推进学校科学发展的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告《初稿》形成后，提交学校党委及学校领导班子成员进一步讨论，在听取和吸收意见建议的基础上，形成了《征求意见稿》；通过座谈会、书面评议等形式组织群众进行评议，参加评议的既有本单位的党员群众，也组织了参与学习实践活动的全体教师参加，着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议，根据群众评议中提出的意见建议，对分析检查报告做进一步修改完善，最后形成了《自贡一中领导班子学习实践科学发展观活动分析检查报告》。
（三）第三阶段：突出重点，整改落实
1、突出重点，制订整改落实方案
认真整改、集中解决问题是学习实践活动的着眼点和落脚点，也是对此次活动是否取得成效的检验。基于此，学校党委紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实，精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我校科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题。并在此基础上制定了相应的整改落实方案，将整改项目、整改办法、分管领导、相关科室、整改时限一一细化，责任到人。
2、责任到人，认真落实整改措施
解决问题是整改落实阶段的主要任务，学校领导班子本着“党员干部受教育、人民群众得实惠、科学发展上水平”的原则，根据整改方案，统筹协调，边学边改，具体做到了：一是明确主攻方向，突出重点目标。领导班子对已经梳理出来的问题进行了认真研究，注意把教职工反映强烈的热点、难点问题作为主攻方向，在整改中化解矛盾、理顺情绪，通过整改赢得民心。二是明确责任，分解任务。把已经明确的整改任务逐级分解落实到分管领导、分管部门和具体责任人，并公之于众，向群众做出公开承诺。三是具体安排，明确时限。整改要取得实效，必须使整改任务具体化，具体就能深入，深入才能落实。为此，校领导班子充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，召开了班子扩大会议，对需要解决的问题分近期、中期、长期做出具体安排。具备条件的马上进行了整改；通过努力才能够解决的，进行了限期整改；对于受客观条件限制一时解决不了的，向群众说明原因；对于涉及多个部门的问题，采取了积极探索、上下互动、左右联动等多种途径，力求有效地解决问题。
三、主要成效
1、形成了共识。通过学习实践活动，广大党员领导干部和教职工进一步理解和掌握了科学发展观的内涵和要求，充分认识到，学校教育工作要取得显著成绩，关键在于能够用科学发展观统领学校工作，统筹学校协调发展。贯彻落实科学发展观，就要不断改革创新，就要切实提高人才培养质量、教育教学水平和科学育人的能力。
2、明确了方向。对我校今后的发展提出了新的思路：“站稳发展平台、坚定发展信心、明确培养目标、突出办学特色”。对照科学发展观的要求，解决影响和制约学校科学发展的突出问题，推动学校又好又快发展，就要进一步加大改革力度，积极构建具有学校特色的现代化中学管理制度；就要不断强化内涵建设，从提高教学育人质量、增强创新能力、加大教科研工作力度、提升师资和管理队伍建设水平等方面入手，切实提高学校的综合实力，为学校的可持续发展提供坚强保证。
3、推动了工作。通过开展学习调研、经验交流、广开言路、建言献策，广大教职工认真负责的态度，充分体现了我校教职工求真务实、敬业爱生、关心学校事业发展的主人翁精神，也使广大党员干部对推进学校工作又好又快发展的热情和干好本职工作的积极性有了进一步提高，尤其是在精神状态、思想境界、发展举措、工作思路、办事效率等方面有了显著提高，有力地推动学校党建和教育教学工作的开展。
4、转变了作风。通过学习实践活动，广大党员领导干部进一步树立了以人为本、创新发展等科学发展的思想观念，自觉把科学发展观转化为推动科学发展的坚定决心、谋划发展的正确思路、促进科学发展的具体措施，转化为增强党性修养、改进思想作风、提高思想觉悟的实际行动，展现出了新的师德形象。
四、主要体会
1、必须把加强学习贯穿始终。在学习中突出学习重点，在学习中不断提高认识，在学习中注重结合思想实际和工作实际，不断提高用中国特色社会主义理论体系武装头脑、提高认识、指导实践、促进工作的自觉性和主动性。
2、必须把领导带头贯穿始终。在这次学习实践活动中，党员领导干部特别是校级领导充分发挥了表率作用，带头深入学习、带头征求意见、带头分析检查、带头批评与自我批评、带头整改落实，为广大党员树立了榜样，调动了积极性。
3、必须把群众路线贯穿始终。我们充分相信和依靠广大师生，坚持开门办学，充分发扬民主，在每个环节都注重征求群众意见，吸收群众特别是党外人士参与，全程监督，把群众满意作为评价活动成效的重要依据，使学习实践活动成为尊重群众、贴近群众、惠及群众、引导群众、凝聚群众的过程，形成了群众有序参与、监督有力、评价客观的良好局面。
4、必须把促进工作贯穿始终。开展学习实践活动必须与学校教育教学工作实际相结合，必须落脚到解决现实问题和推动实际工作上，必须坚持把实践特色贯穿活动全过程，把学习实践活动与学校日常工作有机结合，统筹安排，精心组织，既要扎实推进学习实践活动，又要有效推动各项重点工作，以学校持续、协调、健康发展的实际成效展现学习实践活动的成果。
五、存在的问题
通过学习实践活动，提高了认识，发现了问题，制定了措施，形成了机制，有效地促进了学校教育事业发展。但从高标准要求，还有不尽人意的地方。一是科学发展观是一个开放理论系统，博大精深，与时俱进，我们在学习的深度和广度上都有待进一步提高。二是对科学发展观的学习、理解和把握上还不平衡，个别同志对学习的重要性、必要性认识不够高，学习的主动性、自觉性不够强，效果不够理想。三是理论结合实际，特别是用科学发展观理论指导新时期的学校发展和教育创新等实践上还有待进一步加强。
六、努力的方向
1、要在继续学习上下功夫。这是时代的需要、改革的需要、发展的需要，因此，要树立继续学习、终身学习的理念，切实把科学发展观理论学习好、理解好、把握好、运用好，真正用科学发展观指导工作、立身做人、面向未来。
2、要在结合实际上下功夫。在深入学习的基础上，努力找准科学发展观和新时期教育工作发展之间的结合点、对接点、共振点，切实用科学发展观指导工作、规范工作、检验工作，坚持以人为本、坚定发展信心、坚持改革创新，进一步促进学校教育工作又好又快发展。
3、要在形成体制上下功夫。通过学习实践活动，真正看到了存在的问题，找到了问题的原因，制订了整改的措施，最终形成了一些行之有效的体制机制。但还要在新的发展背景下，结合高中新课改、实施绩效工资、规范办学行为和推进素质教育等教育改革的重大问题，建立和完善学校各项管理制度、提高资源效益、提高教育质量，促进学校发展等方面，做到下大功夫、有所作为，开创学校工作的新局面，办人民满意教育做出应有的贡献。
自贡一中党委
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